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2015特岗教师招考教育心理学问答题(五)

来源:特岗2分快3教师招聘网 时间:2015-06-10 09:59:48 点击:

 

1.教师应具有什么样的能力结构?

【答案要点】

(1)必须具备组织教育和教学的能力,表现在善于制定教学计划,编写教案,组织教学,与家庭、社会配合等方面;

(2)具备语言表达能力,教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性,并善于结合姿态、表情、手势,使语言更具表现力;

(3)具备组织管理能力,表现在善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管理方面;

(4)具备自我调控能力和自我反思能力,对于出现的新情况,教师能及时分析调整,使工作达到最优化的程度。

2.如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?

【答案要点】

(1)学习动机通过直接制约学习积极性,影响学习效果;

(2)由于学习效果所产生的成败体验,反作用于学习动机;

(3)掌握评分的艺术,使每个学生体验到成功感;

(4)使学生掌握扎实的知识技能,获得真正的成功。

3.请阐述青少年人际交往的发展特点,并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?

【答案要点】

青少年的人际关系的发展特点:

①朋友关系在青少年生活中非常重要;

②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离,父母的榜样作用也弱化了;

③在师生关系方面,他们开始评价教师的好坏,有自己喜欢和不喜欢的教师。

青少年的人际交往教育:

①人际交往的基本原则:互相接纳,社会交换,维护自尊,情境控制。

②人际关系的建立:第一印象,主动交往,移情理解。

③人际关系的维护:避免争论,勇于认错,学会批评。

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(责任编辑:宗燕萍)

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